BURNOUT- 1 Jour Présentiel
Dernière mise à jour : 21/04/2026
Points forts
Je repère plus tôt les signaux d’alerte, je comprends mon rôle de manager en matière de prévention, j’adapte mes pratiques managériales et je réagis de manière juste face à une situation sensible.
Une boîte à outils concrète est proposée à chaque participant pour prévenir les risques psychosociaux, mieux gérer les situations délicates, maintenir un contact adéquat avec un collaborateur en incapacité de travail et contribuer à une reprise plus sécurisée.
Une boîte à outils concrète est proposée à chaque participant pour prévenir les risques psychosociaux, mieux gérer les situations délicates, maintenir un contact adéquat avec un collaborateur en incapacité de travail et contribuer à une reprise plus sécurisée.
Objectifs de la formation
Les outils de cette formation vous font découvrir comment ...
- Sensibiliser et informer les managers concernant leur rôle et leurs obligations en matière de prévention des risques psychosociaux et du burn out
- Comprendre les mécanismes du burn out et les principales familles de risques psychosociaux
- Identifier les facteurs de risques organisationnels, psychosociaux et individuels dans leur réalité de terrain
- Repérer les signaux faibles de mal-être, de surcharge, de désengagement ou d'épuisement
- Adapter leurs pratiques managériales afin de prévenir plus efficacement les situations à risque
- Éviter certaines dérives organisationnelles ou relationnelles qui aggravent les situations
- Savoir mener un échange de première ligne avec un collaborateur en difficulté
- Réagir de manière appropriée face à une situation délicate et orienter vers les relais adéquats
- Situer leur rôle dans le cadre belge actuel relatif au maintien du contact avec un travailleur en incapacité de travail, à la visite de pré-reprise et au trajet de réintégration.
Description Contenu Formation
Contenu / Bénéfices
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1 journée :Â
- Poser un cadre de confiance et clarifier les enjeux de la journée
- Comprendre ce que recouvrent les risques psychosociaux, le burn out et leur lien avec l'absentéisme
- Distinguer fatigue, stress, surcharge, tension ponctuelle, désengagement, absentéisme d'alerte et épuisement professionnel
- Clarifier le rôle du manager : responsabilités, limites, moments d'action, d'alerte et d'orientation
- Identifier les principaux facteurs de risque dans le contexte de votre organisme : charge mentale et émotionnelle, manque d'écoute, distance hiérarchique, manque de reconnaissance, flou des rôles, surinvestissement, pression des usagers, dispersion des équipes, retour après absenceÂ
- Comprendre comment certaines situations de travail dégradées peuvent conduire à l'usure, à la baisse d'engagement puis à l'absence,…
- Repérer les signaux faibles chez un collaborateur ou dans une équipe : irritabilité, repli, fatigue, hypersensibilité, baisse d'attention, absentéisme diffus, tensions, baisse de qualité, démotivation
- Vérifier ses observations sans interprétation hâtive (Faits vs interprétation/jugement)
- Aller au contact d'un collaborateur en difficulté avec une posture juste
- Utiliser des faits observables pour ouvrir le dialogue sans juger
- Poser des questions qui facilitent l'expression
- Mobiliser l'écoute active dans une posture managériale claire et respectueuse
- Aborder une situation délicate sans stigmatiser
- Donner un premier feedback de manière factuelle et constructive et recevoir du feedback par rapport à sa propre posture
- Éviter les pièges : banalisation, surréaction, évitement, surcontrôle, confusion entre soutien et contrôle
- Structurer un échange sensible : observer, nommer, écouter, clarifier, convenir d'une suite, orienter si nécessaire
- Comprendre le cadre belge lié au maintien du contact avec un travailleur en incapacité de travail et situer le rôle du manager dans la pré-reprise et la réintégration
- Travailler des cas concrets issus du terrain de votre organisme et tester des réactions adaptées
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Les participants repartiront avec :
- une meilleure compréhension de leur rôle ;
- une grille simple de repérage des signaux faibles ;
- des repères pour distinguer soutien, alerte et orientation ;
- une trame de dialogue pour aborder une situation sensible ;
- des points de vigilance pour le contact pendant l'absence et le retour au travail ;
- 2 à 3 actions concrètes à tester immédiatement dans leur pratique.
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Approche pédagogique
Méthodologie / Activités
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1 journée :
- Icebreaker ciblé et récolte des attentes : chacun partage une situation managériale délicate déjà rencontrée ou redoutée.
- Recueil des représentations et idées reçues sur le burn out, les RPS, l'absentéisme et le rôle du manager.
- Travail en sous-groupes sur mini-cas inspirés de votre organisme : repérer facteurs de risque, signaux faibles, erreurs fréquentes et leviers d'action.
- Self-diagnostic guidé : chaque participant identifie ses points forts, ses angles morts et ses réflexes habituels face à une alerte.
- Apports courts et interactifs avec échanges à partir de situations réelles : charge, manque d'écoute, surcontrôle, retour d'absence.
- Exercices pratiques en sous-groupes : observer des faits, formuler un feedback factuel, poser 3 questions d'ouverture, reformuler sans juger.
- Mises en situation brèves : ouvrir un échange avec un collaborateur préoccupant, accueillir une difficulté, maintenir le lien pendant une absence, préparer un retour.
- Débriefing collectif des jeux de rôle : ce qui aide, ce qui bloque, ce qu'il faut éviter dans la posture managériale.
- Construction d'une mini-boîte à outils : grille de repérage, courte trame d'entretien sensible, points de vigilance pour le contact et l'orientation.
- Élaboration d'un plan d'action individuel : chaque manager repart avec 2 à 3 actions concrètes à tester dans sa pratique.
