LEADERSHIP Brigadiers 4+1 Jours Présentiel

• Ecouter pour comprendre    -    Stimuler la motivation
• Donner des instructions de manière efficace et sans risque
• Donner un feedback de manière professionnelle   -   Dire non si Nécessaire
• Fournir des objectifs utilisables   -   Améliorer ma posture et mon rôle
• Gérer une plainte   -   Gérer l'autonomie de mes collaborateurs
• Vérifier les fausses excuses   -   Recadrer les récidivistes
• Me gérer moi et mon  émotionnel   -   Me protéger des généralités polluantes 
• Vérifier la compréhension de mon interlocuteur

JOUR 1 : Rôle du responsable et bases de la communication

• Libérer son esprit, se mettre en confort, avoir envie d'apprendre.
• Comment faire une demande assertive (p.ex. confier des taches à mon collaborateur) ? Parler moins et augmenter mon efficacité
• Quel rôle et quelles responsabilités associées à mon poste?
• Comment se positionner comme responsable ? Quels pièges éviter et comment?
• « Entre mon manager et le personnel = entre le marteau et l'enclume ?» . Différencier personne et fonction
• Ajuster mon positionnement: en OK+ OK+
• Gérer ses anciens collègues et éviter le chantage affectif
• Réflexion sur la posture de manager et l'autorité
• Savoir communiquer et éviter les pièges face à une instruction que je ne partage pas tout à fait - Améliorer la relation avec ma hiérarchie…
• Perception vécu, valeurs => carte du monde et territoire
• Comment vérifier ses interprétations et aller au contact lorsque mon interlocuteur donne des signes d'inattention ?
• Astuce d'un outil simple: l'expression en « JE » pour rester en confort et éviter le «Tu qui tue »
• Comment vérifier la qualité de mes instructions ?
• Respecter et susciter le questionnement, vivre une situation inversée
• Connaître et poser des questions qui rapportent gros
• Jongler avec les outils de l'écoute active
• Création de son vadémécum personnel afin de verbaliser et mémoriser les concepts qui me parlent.

JOUR 2 : Donner du feedback et savoir dire non

• Rappel des concepts vus et mise en confort
• Savoir différencier les vraies des fausses excuses et traiter les « Oui..mais »
• Découverte du concept de l'ASSERTIVITE et autodiagnostic.
• « Attaque-Fuite-Manipulation-Assertivité » - quelles sont mes tendances majeures, présentes, marginales?
• C'est quoi le FEEDBACK et pour quoi?
• Identifier les risques et avantages du feedback positif/négatif
• Comment traiter la première fois ?
• Disposer d'un outil simple pour aller au contact lors du premier manquement et en toutes circonstances: kit de survie
• Diminuer les risques et maximiser les avantages via le feedback F.A.CI.L.E. conditionnel, stimulant et précis
• Utiliser le feedback pour faire grandir mon collaborateur
• Éviter les mots poisons
• Pratiquer le feedback ajusté et CONTINU
• Donner pratiquement le feedback positif
• Reconnaissance et gratitude
• Reconnaissance « intégrative »
• S.O.R.A.C: rassembler les informations pertinentes avec mon collaborateur; chercher avec lui, le responsabiliser pour l'avenir et le mettre en route vers une solution pérenne
• Disposer d'un outil assertif et simple pour dire non lorsqu'une raison objective l'impose
• S'entrainer et se rendre compte que c'est réalisable
• Continuité de son Vade Mecum personnel pour fixer les concepts et s'engager au changement

JOUR 3 : Motiver et mobiliser son équipe et ... savoir recadrer

• Rappel des concepts vus et leurs apports directs
• Améliorer la cohérence de mon message en travaillant sur le verbal et le non-verbal
• Définir et exprimer simplement des objectifs précis, utiles et mobilisant
• Identifier les ingrédients qui favorisent ou cassent la motivation de mes collaborateurs
• Doper l'engagement de ceux-ci, consolider les 4 piliers de la motivation, rencontrer leurs besoins et développer l'autonomie
• Le Management situationnel et la motivation des collaborateurs:
• Découvrir la nourriture du collaborateur : je sécurise, je valorise, je reconnais et j'affilie quand je…
• Concrétiser des concepts clés mais souvent théoriques : Apprendre à placer mes collaborateurs dans un cadre motivé et compétent, disposer d'un rappel des actions à entreprendre avec chacun
• Comment gérer les récidivistes ?
• Découverte des pièges que chacun se crée soi-même lors d'un face à face
• Comment recadrer avec puissance et respect lors d'un face à face et en 8 minutes maximum?
• Apprentissage d'un outil structuré: le protocole de résolution des problèmes: A.C.C.O.R.D
• Continuité de la rédaction de son Vade Mecum personnel
• Personnaliser les outils vus et concrétiser leur mise en action dès maintenant

JOUR 4 : L'intelligence émotionnelle et la gestion des plaintes

• Feedback des outils utilisés et relance de la dynamique du groupe.
• Mémorisation et découverte de la différence des approches sur le terrain
• Prendre soin de ses énergies
• La gestion de soi : découverte de pistes concrètes pour avoir davantage accès à son potentiel émotionnel, mental et physique.
• Mes dopants naturels et gratuits: hygiènes, pensées positives, projections mentales etc.
• Approche d'intelligence émotionnelle ou comment mieux comprendre ses émotions, ne pas les subir mais les exploiter au mieux?
• Savoir diminuer l'intensité des émotions et se recentrer en quelques secondes
• Découvrir l'importance de l'interprétation et du malaise lors de sa mise en question
• Clarifier les comportements orientés problèmes <=> orientés solutions. L'outil de l'échelle des comportements
• Gérer les plaintes : Disposer d'un processus clair qui calme l'émotionnel du plaignant
• Mise en pratique d'un maximum d'outils découverts
• Disposer de références et d'indicateurs clefs pour se positionner comme leader
• (Re)fixer les concepts qui m'importent et me servent
• Évaluation : Déceler la motivation des autres participants pour nourrir la mienne.

JOUR 5 : ATELIER - Aller encore plus loin  (3 à 5 mois après le J5)

• Refresh sur le top 5 des outils utilisés et/ou retenus
• Lutter contre les croyances limitantes, relancer la dynamique
• Fournir au groupe mes cas particuliers et y greffer un rappel de concepts
• Réponse aux questions et analyse des situations personnelles vécues.
• Mieux me connaitre, m'accepter et me gérer y compris en situations difficiles
• Découverte de techniques de respiraion et autres techniques avancées de gestiob émotionnelle
• Les accords toltèques
• Identifier et assumer les tâches principales du manager en amélioration continue
• Nourrir la motivation de ses collaborateurs : les 10 points souhaités davantage qu'une augmentation.
• Quels leviers à mon niveau?
• Mise en pratique d'un maximum d'outils découverts
• Disposer de références et d'indicateurs clefs pour se positionner comme leader
• (Re)fixer les concepts qui m'importent et me servent
• Évaluation : Déceler la motivation des autres participants pour nourrir la mienne.

Nos formateurs tiennent à votre disposition une bonne trentaine de séquences, d'outils et de trucs & astuces qui seront choisis lors de chaque module en fonction des échanges et des attentes des participants

Apprentissage ludo-pédagogique

Jeux de rôles et feedback croisés

Jeux cadres de Thiagi, légos,Taboo, …

Partage d'expériences

Posture OK+ OK+

Stimulation hémisphères droit et gauche

70% de votre apprentissage passent par l'expérience et l'action => vivez nos outils en salle ET avec vos équipes.

20 % de votre apprentissage sont issus des échanges avec vos pairs que nos formateurs stimulent.

10% de votre apprentissage sont acquis en formation, nous vous donnons les outils

 pour le parfaire chaque jour.