TUTORAT - 2 Jours Présentiel

Dernière mise à jour : 12/04/2024

Bannière visuelle de présentation de la formation
Accueillir, former et faire progresser les nouveaux collègues dans les meilleures conditions. Évaluer leur progression pour déterminer les processus efficaces à mettre en place.

Objectifs de la formation

  • Définir le rôle du tuteur, les attitudes attendues de leur part ainsi que les tâches à mettre en Å“uvre
  • Déterminer les attentes d'un nouveau collaborateur
  • Identifier et utiliser positivement les facteurs de réussite ainsi que les obstacles ou facteurs d'échec de l'intégration d'un nouveau collaborateur au sein d'une équipe existante
  • Utiliser des outils de communication en vue de faire passer des messages professionnels à leur équipe ou à un nouveau venu
  • Donner un feed-back et éventuellement contrer les résistances
  • Fixer des objectifs
  • Réaliser un transfert de savoir et savoir faire à une équipe ou à un nouveau venu dans des conditions idéales d'apprentissage

Description Contenu Formation

Jour 1 

  • Réussir le processus d'accueil
    • Conduire le nouveau vers les attitudes souhaitées
    • Comment mobiliser un nouveau collaborateur
  • Fixer des objectifs et les formuler 
    • Identifier les zones de progrès et leur attribuer un objectif SMART
    • Démarche MENTOR ou construire un Plan d'Intégration Individualisé du nouveau collaborateur
  • Communiquer efficacement
    • Éviter les pièges les plus fréquents
    • Principes, complexité et écueils à la communication : comprendre le processus pour mieux appréhender la réalité (Carte du monde, cadre de référence, modélisation)
    • Questionner et reformuler les attentes
    • Savoir observer et écouter de manière appropriée
    • Décoder et transmettre l'information
    • Bien communiquer dans le tutorat et devant un groupe : attitude-accompagnateur et attitude-formateur
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Jour 2 

  • Valoriser les acquis et encourager la progression : donner du feed-back positif ou critique en toute assertivité 
    • Quels moyens de reconnaissance, avec quels effets, à quels moments ?
    • Demander ou refuser / Critiquer ou complimenter : ça paraît simple mais le fait-on (correctement) ?
    • Effectuer une réprimande en puissance sans démotiver
  • Assurer le suivi des progrès et des acquis jusqu'à l'autonomie 
    • Suivre les progrès, repérer les difficultés et y remédier
    • Évaluer le nouveau venu et son intégration dans l'équipe
    • Accompagner le suivi avec le management situationnel
    • Construire le fil conducteur de la période du tutorat pour conduire à l'autonomie
  • EXERCICES et JEUX de RÔLES INDIVIDUELS & COLLECTIFS
  • Après chaque étape importante de la formation : aident le futur tuteur à prendre conscience de ses positions de vie et de l'impact de son non-verbal sur la capacité d'écoute et d'apprentissage de ses interlocuteurs.
  •  

Nos formateurs tiennent à votre disposition une bonne trentaine de séquences, d'outils et de trucs & astuces qui seront choisis lors de chaque module en fonction des échanges et des attentes des participants

Approche pédagogique

Apprentissage ludo-pédagogique

Jeux de rôles et feedback croisés

Jeux cadres de Thiagi, légos,Taboo, …

Partage d'expériences

Posture OK+ OK+

Stimulation hémisphères droit et gauche

70% de votre apprentissage passent par l'expérience et l'action => vivez nos outils en salle ET avec vos équipes.

20 % de votre apprentissage sont issus des échanges avec vos pairs que nos formateurs stimulent.

10% de votre apprentissage sont acquis en formation, nous vous donnons les outils

 pour le parfaire chaque jour.

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Quelques citations ?

👉 Le leader sait que la réussite est un voyage, non une destination

👉 Le courage commence par un pas en avant

👉 Diriger, c'est inspirer par l'exemple

Prochaines Sessions

  • 👉 Cette formation n'est pas programmée en INTER-Entreprises. Pour une INTRA, merci de prendre contact avec nous : as@aliasconsult.be ou +32 4 228 86 60👈

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